23 de abril de 2016

5º ED. PRIMARIA: 22 DE ABRIL "DÍA DEL LIBRO"

El día 22 de Abril celebramos el día del Libro.
Los alumnos de 5º de Primaria elaboramos un Libro de Fábulas. 

El libro consta de dos partes. La primera parte recoge fábulas conocidas de autores importantes. 

La segunda parte se compone de fábulas inventadas por nosotros.


También confeccionamos un mural muy hermoso, en el pasillo, sobre dos autores importantísimos de las letras española e inglesa: Miguel de Cervantes y William Shakespeare. Conmemoramos el Cuarto Centenario de su fallecimiento.



22 de abril de 2016

Celebración del "Día del Libro" del aula de Ed. Compensatoria

Un año más, como parte de las actividades del día del libro, los alumnos del aula de Compensatoria han leído cuentos a los más pequeños del cole, la clase de 3 años.
 
Los "peques" han disfrutado mucho mientras los mayores les iban leyendo un cuento creado por ellos mismos.

Luego, cada uno ha podido pasar un ratito de lectura junto a su "apadrinado".
Sin duda, estas experiencias ayudan a los mayores a ser más responsables y fomentar el sentido del respeto a los demás. 


Por su parte, los más pequeños comparten tiempo y experiencias con los mayores, a los que ven como referentes. 

Así, se va creando un clima de confianza y ayuda mutua entre los alumnos, que responde a los valores que pretendemos trabajar desde nuestro Proyecto Educativo. 

17 de abril de 2016

4º EP Visita el Teatro

Los alumnos de 4º continuamos ampliando nuestros campos de aprendizaje. 
Esta vez hemos visitado el CC. Paco Rabal en una nueva edición de TEATRALIA, para disfrutar de una obra de teatro "PINOCCHIO", en la que participamos activamente, tanto alumnos como profes.

13 de abril de 2016

The three little pigs - OBRA DE TEATRO EN INGLÉS DE 6º

Los alumnos de 6ºB prepararon en Inglés un taller de teatro, en el que interpretaron una pequeña adaptación del cuento de los Tres Cerditos en Inglés y lo representaron en Educación Infantil.

11 de abril de 2016

EN EL AULA DE 3 AÑOS NOS GUSTA JUGAR CON LAS MATEMÁTICAS

EL CALENDARIO

UN ELEFANTE SE BALANCEABA SOBRE LA TELA DE UNA ARAÑA

LOS NÚMEROS

NOCIONES ESPACIALES
 

CONTAR
 

¿CUÁNTOS HEMOS VENIDO HOY?


3 de abril de 2016

CONCURSO PINTURA FUNDACIÓN ATIENDE


Fundación Atiende


Este curso, los alumnos del Aula Estrella, han vuelto a participar en el II Concurso de Pintura de la Fundación Atiende.

Todos nuestros alumnos se divirtieron trabajando e hicieron unos maravillosos dibujos.






Nuevamente este año dos de nuestros alumnos han ganado.

Raúl Espada de 2º de Primaria ha ganado el 1er Premio.


Juan Diego García Salazar de 4 años de EI ha ganado la Mención de Honor.


¡Enhorabuena a todos por participar!









El sábado estuvimos en la entrega de premios:

En el siguiente enlace podéis ver los ganadores:
FUNDACIÓN ATIENDE GANADORES DEL CONCURSO

Muchas gracias a la Fundación Atiende por organizar un año más el concurso. www.fundacionatiende.org

1 de abril de 2016

2 de Abril: Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

De cara al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, desde el Aula Estrella del CEIP Eduardo Rojo, centro preferente de integración de Alumnos con Trastorno del espectro Autista, queremos hacer una llamada para el respeto y comprensión del autismo.
El autismo es una condición permanente (NO UNA ENFERMEDAD) que afecta a millones de personas en todo el mundo, y luchamos para que sea comprendido por todos y no se excluya a las personas con autismo.
A continuación, os dejamos el mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas para la concienciación: 
Mensaje del Secretario General en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo. 
Nueva York, 2 de abril de 2016
"La comunidad internacional está abordando el desafío de hacer realidad los Objetivos y metas ambiciosos y universales plasmados en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible. La participación en pie de igualdad y la activa intervención de las personas con autismo serán esenciales para lograr las sociedades inclusivas contempladas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
El autismo, que es una condición permanente que afecta a millones de personas en todo el mundo, no está bien comprendido en muchos países y en demasiadas sociedades se excluye a las personas con autismo.
Estas actitudes, además de constituir una violación de los derechos humanos, suponen una enorme pérdida de potencial humano. He sido testigo personalmente tanto del dinamismo como del ahínco de las personas con autismo. A principios de este año, tuve el honor de mantener un diálogo con un joven con autismo en la Sede de las Naciones Unidas, en Nueva York. En particular, me impresionó su enfoque innovador de la cuestión de cómo podemos hacer realidad los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Las personas con autismo poseen naturalmente una amplia gama de competencias y manifiestan diversas esferas de interés, pero todas ellas comparten la capacidad de hacer de nuestro mundo un mundo mejor. Las Naciones Unidas se enorgullecen de promover el movimiento de concienciación sobre el autismo. Los derechos, las perspectivas y el bienestar de las personas con autismo, y de todas las personas con discapacidad, son parte integrante de la Agenda 2030 y de su compromiso de no dejar a nadie atrás.
La transición a la edad adulta es especialmente delicada. Soy un firme defensor de la movilización de los jóvenes del mundo para que contribuyan a construir nuestro futuro colectivo; por ello, insto a las sociedades a que inviertan más recursos financieros para que los jóvenes con autismo puedan formar parte del histórico impulso de progreso de su generación.
Este año se cumple el décimo aniversario de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. En este Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, insto a que se promuevan los derechos de las personas con autismo y se asegure su plena participación e inclusión, como miembros valiosos de nuestra tan diversa familia humana, para que puedan contribuir a crear un futuro de dignidad y oportunidad para todos."

Mensaje del Secretario General de las Naciones Unidas en el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo